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感觉这篇文章很不错，所以转载过来，可以给亲们看看 在孩子成长的过程中，总会遇到各种各样的问题，大多数父母比较注重如何帮助孩子尽快解决这些问题，而很少考虑拿出时间，让孩子自己去思考解决这些问题的方法。时间长了，孩子的依赖心理就很重，而这种依赖是我们家长无意中给孩子养成的。 案例一：乔乔做作业老是粗心，为此，妈妈没少操心，几乎天天帮乔乔检查作业，发现错题，赶紧帮乔乔改正。可是，乔乔粗心的毛病不但没改好，好象更严重了。原因是乔乔做作业时根本不用考虑对错，更不用自己想出错的原因，一切由妈妈代劳了。 案例二：乔乔和同学玩，不小心把邻居家的玻璃打碎了，妈妈赶紧到邻居家说对不起，又帮邻居家把玻璃安好。本来应该让乔乔好好反思自己的过错，结果好像这事与乔乔无关，到像是妈妈犯的错。 案例三：乔乔吃饭时不专心，用一小块火腿逗小狗玩，结果，小狗撞翻了他手中的盘子，盘子碎成几块。乔乔对父母说：“你们看见了，是小狗打碎了盘子，不是我的错。”妈妈惟恐吓着乔乔，赶紧说：“是小狗的错。” 妈妈应该让乔乔想一想，该不该在吃饭时逗狗，如果专心吃饭，盘子还会打碎吗？ 案例四：乔乔在学校挨老师批评了，回到家里不说话，饭也不吃。妈妈心疼了，赶紧又哄又劝，终于把乔乔哄高兴了。可惜，乔乔又失去了一次反思自己过错的机会。 案例五：乔乔做题遇到困难了，妈妈根本不问乔乔是怎样想的，就滔滔不绝的讲起来，乔乔按照妈妈讲的，照葫芦画瓢，把题做完了。我想，下次乔乔再遇到这种类型的题目，还是不会，因为他自己没思考。 其实，任何一个人对事物的正确判断，总是赖于思考，孩子也是如此。十八世纪德国哲学家、教育家康德曾经断言：人的教育不能只是简单地、机械地接受训练，最重要的是要使儿童学会思考。从某种意义上说，孩子学会思考的过程，就是孩子成长的过程。 所以，父母对孩子进行教育时，千万不能剥夺孩子去想一想的权利。尤其是在孩子取得成功或遭遇失败的时候，在孩子犯错而尚未认识到的时候，给孩子一点时间和空间，让孩子进行反思或反省，是十分必要的。这样做，既有利于培养孩子的独立人格，还会使孩子享受到通过思考获得认识的欢乐。 尽情的放手让孩子大胆地去想吧，鼓励启发孩子去想，去分析，去运用自己学过的知识和经验，看书，查参考资料等，尽量让孩子自己去寻找答案。孩子在寻找答案的过程中，思维能力就会得到提高,就能逐步学会思考的方法。至于我们家长，有时当个热忱的旁观者对孩子会更好。 |
让孩子去“想”
[2009-06-01 11:06]
[2009-06-01 11:06]
